勇者凜的傳說 第一卷觀後感

        少見女性作家寫勇者題材的作品，作品走愛與和平非暴力路線，作品中有諷刺日本教育與職場的部分。感覺作品評價會呈現兩極化，喜歡的讀者會很喜歡，不喜歡的讀者會連看都不想看。畫師Karory的畫技很好! 一看封面就知女主角屬於腦殘系女主角。這邊的腦殘是誇飾法，並不是女主角真的智能不足。腦殘系女主角不會從頭到尾都腦殘，到了後半段還是有所變化。

凜與凱

女主角凜與男主角凱是青梅竹馬的關係，書中學校教育高中就讀哪個科系全憑天意，當事人無法自行決定科系種類。凜抓到了一把劍竟然變成勇者，劍術專精的凱抓到了一隻筆，成為勇者旁邊的記錄員傳記士。

劇情有兩種解讀方式，作者可能想要表達日本的教育方式無法讓學生因材施教，最不該拿劍的人拿劍，該拿劍的人變成拿筆的人。對照以後的劇情，凜當勇者凱當傳記士也沒有什麼不好，很明顯時代改變了。世界走向和平，不是每件事情都拿劍解決，拿筆的比拿劍的賺得多，動嘴巴的又會比拿筆的賺得多。

凜對於凱的進攻招式很簡單就是死纏濫打，凜一直吵要凱幫她做事情，凱怕吵無法拒絕凜。對話中有一段很有趣，凜認為一直努力做就一定會成功的事情只有生孩子這種事，凜要凱幫她生孩子。

五大劇情公式

凜的勇者作業五大考驗是勇者題材的劇情公式，每個勇者都會做這五件事情。

召集夥伴

獲取傳說中的武器

救出被擄走的少女們

找出藏在洞窟中的寶物

打倒五隻以上的魔物

吉魯與尼娜

召集夥伴的任務凱是凜的青梅竹馬，尼娜是同性戀因為凜的美色才會加入團隊，只有吉魯是真的與凜沒有什麼瓜葛，凜能夠讓吉魯加入才是真功夫。

吉魯的故事反應出職場就業困難，打怪的人多魔物都快被殺光了，戰士的就業機會就會減少。獲取傳說中的武器任務中，原本是尼特族懶惰到底不想工作的吉魯，搖身一變很精實工作，吉魯自動加班要獲取傳說中的武器。

吉魯與凱的談話顯示出吉魯知道「士為知己者死」的道理，吉魯明是非知善惡，知道三位同伴有準備宵夜都有關心他。

起初對凜實在沒有好感，相信凜會完成這些作業，必定又是依靠主角威能吧。看到吉魯的反應就知凜是位好主管，好主管不會往部下身上貼負面標籤，當主管罵部下懶與爛的時候，只會把部下往懶與爛的方向推去。凜把吉魯當做國士，吉魯就會變成國士回報凜。

尼娜的召喚功力強大，可以變出異世界的人與物品，有時有用有時沒用，變得無法久留正式的騎士團，尼娜的個性不會甘願只當花店的店員，能夠去冒險是幸運的事情。

凜的變化

越笨的人越自我感覺良好，笨的人不會有憂鬱症。腦殘系的女主角總是笑口常開，與悲傷無緣。隨著劇情的進展，腦殘系的女主角還是會有所變化。

凜與凱單獨聊天的時候，凜會懷疑「自己究竟適不適合當勇者?」，可見凜外表無憂無慮的樣子，私底下凜還是會思考。

凱是凜的支柱，凜能夠走下去完成任務，凱的支持力量最大。最後凜幫凱寫的傳記，內容根本就是凜的告白了。

看到凜不知不覺就會聯想到《魔神英雄傳》的喜美，《娛樂金魚眼》的娃娃，總覺得歡樂取向的作品才有腦殘系女主角的生存空間，黑暗系作品中無能的女主角害死隊友就會惹來讀者反彈，像《夢幻遊戲》的美朱。

此次冒險凜有作者加持，作品是歡樂作品凜的幸運值無限大，若是沒有作者守護，洞窟中尋寶主角一行人就會滅團了。

結尾的留白

導師看了凱的傳記之後會覺得對凱與吉魯的關係很有興趣，只有兩種可能性。第一種可能老師看了傳記之後自己胡思亂想。第二種可能傳記已經被尼娜掉包，導師看的傳記其實是作者是尼娜。

猜想第二種的可能性比較大，結尾凜與吉魯都有寫傳記，照理來說尼娜也會寫一版，作者沒有寫出尼娜版的傳記。尼娜必定寫出BL版的傳記掉包凱原本的傳記，導師看了才會出現特殊的反應。